FOTO: Najmlajši raziskovalci odkrivali preteklost na Gradu na Goričkem

Obisk je bil namenjen spoznavanju pomena kulturne dediščine, arhitekture in naravne raznolikosti Goričkega na otrokom prijazen in doživljajski način.

Na Gradu na Goričkem so pred časom gostili učence prve, druge in tretje triade Osnovne šole Kuzma, ki so se udeležili dneva dejavnosti v okviru projekta »Pomurje, kjer arhitektura šepeta svoje zgodbe«, pripravljenega ob Dnevih evropske kulturne dediščine (DEKD). 

Koordinatorki projekta na šoli, Brigita Barbarič in Bojana Škodnik, sta za učence pripravili pester program, ki se je začel z razlago o življenju grajske gospode v preteklosti. Kot je zapisala Barbarič, želijo učencem skozi tovrstne dejavnosti približati pomen ohranjanja in spoštovanja kulturne dediščine, letošnja tema pa je bila arhitektura. Zato so se odločili obiskati Grad na Goričkem, največji grad v Sloveniji, ki se nahaja v neposredni bližini njihove šole.

Pod vodstvom vodnice Špele so učenci raziskovali grajske sobane in dvorišče ter si ogledali razstave o kulturni dediščini in naravi Goričkega. Posebej jih je navdušila legenda o zmaju Kaču, ki naj bi nekoč prebival v votlini pod gradom. Spoznali so tudi delo Javnega zavoda Krajinski park Goričko, ki v grajskih prostorih predstavlja zanimivosti naravnega okolja. V grajskem parku so si ogledali razstavi »Goričko. Znate ka? Lejpo je!« ter »O travnikih in semenih«, ob katerih jim je biologinja Monika predstavila živalske in rastlinske vrste značilne za to območje.

Kot je poudarila Bojana Škodnik, je bil namen obiska učencem pokazati, da arhitektura ni le skupek zidov in kamnov, temveč nosilka zgodb, ki segajo globoko v preteklost. Grad na Goričkem s svojo mogočno podobo, številnimi sobanami, dvoriščem in skrivnostnimi kotički resnično pripoveduje zgodbe časa – o ljudeh, ki so tam živeli, delali in ustvarjali. Učenci so na izkustven in starosti primeren način spoznavali pomen varovanja in cenjenja kulturne ter stavbne dediščine.

Delavnice so spodbudile njihovo ustvarjalnost in radovednost ter jim približale zgodovino na način, ki ga v učilnici ne morejo doživeti. Ob tem so se naučili, da kulturna dediščina ni le del preteklosti, temveč tudi sedanjosti in prihodnosti. Risbe, ki so jih ustvarili in na katerih so upodobljeni grad ter zmaj Kač, so razstavljene v grajski galeriji.

Učenci so obisk ocenili kot zanimiv in poučen. Najbolj so jih navdušili ogled gradu, spoznavanje legende o zmaju, delavnice o goričkih travnikih ter različne dejavnosti v naravi. Njihovi zapisi pričajo o tem, da so dan preživeli prijetno in da so odnesli pomembno sporočilo o vrednosti kulturne dediščine.

Foto: Krajinski park Goričko