FOTO: Učenci OŠ III razmišljali o možganih

Že četrto leto zapored so na OŠ III na začetku poletnih počitnic ponudili kvalitetno obliko varstva za učence od 1. do 3. razreda. Letos so z ustvarjanjem v različnih dejavnostih raziskovali možgane in pokukali v njihove skrivnosti.

Skozi vse dejavnosti jih je tokrat vodila zgodba deklice Lare iz knjige avtorice Helene Kraljič, ki jo tarejo resne skrbi. Zaveda se, da je drugačna kot običajni otroci, njen očka pa pravi, da se v njenih možganih včasih pojavi električni izbruh in pride do kratkega stika. Zato jo skrbi, kako bodo sošolci in učitelji sprejeli njeno drugačnost. Laro so udeleženci ustvarjalnic hitro razumeli, prav tako tudi njeno stisko, ko so na svojstven način pokukali v njihove možgane in spoznavali, kaj zmorejo. Tako so si v naravoslovnih ustvarjalnicah ustvarili vsak svojo možgansko kapico in označili, kje se nahajajo različni nadzorni centri.

Gibanje za boljši razvoj možganov

Kot je povedala vodja ustvarjalnic Ingrid Hari, so možgane razvijali in spodbujali z različnimi aktivnostmi. V začetnih likovnih ustvarjalnicah so doslikavali svoje portrete in poslikali domišljijski svet. Vsaki ustvarjalni delavnici pa je sledila vsakodnevna vodena športna aktivnost, saj so se zavedali, kot še pripomni Harijeva, da je tudi gibanje zelo pomembno za razvoj naših možganov.

»Izvajalci ustvarjalnic, otroci in starši smo ugotovili, da je program in način izvajanja otrokom všečen in jih pritegne, saj temu pričuje tudi dejstvo, da se število vključenih otrok vsako leto povečuje. Letos se jih je vključilo kar 26. Kar slaba polovica učencev ni novincev in ustvarjalnice obiskujejo kar vsa tri leta,« še poudarja Harijeva.

Več fotografij v spodnji galeriji ...